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《童年的发现》教学设计[会员]

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范文预览: 《童年的发现》教学设计 临澧县实验小学印山红  教学目标:    1.通过作者发现胚胎的发育过程,体会作者童年的探索趣味。    2.懂得童年的幻想给童年带来的快乐。    3.了解课文童真童趣的特点。    4.有感情地朗读课文。   教学重点、难点:    1.理解作者被老师罚出教室后的心理感受。    2.了解课文是怎么做到真实反映童趣的。   教学时间:二课时   教学设计:                  第一课时    一、引入新课。   1.大家边听范读,边想一想我为什么那么痴迷于幻想?   2.大家来读一读你了解的情况。   3.打开书,预习生字。   二、学生初读课文,并画出文中的生字。   1.指名上黑板写出不认识的字。   凋 缕 芳 吁 耍 训 斥 脾 罕 藤 愈 凌 秉 飕 撩 梳    衰 绢 侨 眷   2.指名给这些字加上拼音。   3.让学生读拼


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