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运用报刊新闻配合初中地理素质教育[会员]

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范文预览: 运用报刊新闻配合初中地理素质教育   在初中地理教学中,素质教育的教学目标是培养学生对地理事物的观察、分析的综合能力,使学生的智力和思想能力不断得到开发和提高,并使学生的思想品德受到熏陶。而报刊新闻具有“内容新”、“时效强”、“事件真”、“跨度广”等特点,在教学中适度适时运用报刊新闻,可以提高课堂效益,更好地实施素质教育。 以下是笔者在初中地理教学中运用报刊新闻配合素质教育的几点体会。 一、适时引入报刊新闻可以激发学生学习热情。 1、变被动学习为主动学习。 众所周知“要我学”与“我要学”两种效果迥异。故而如何培养学生学习的主观能动性和积极性,变“要我学”为“我要学”是当前地理教改的关键所在。适时运用报刊新闻可让学生自觉进入听课的最佳状态,进而启发诱导,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,会大大提高教学效果。 例如:在讲授《农业的发展》这一课前,我首先读了一则报刊短文:“美国世界


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1.县委领导班子2017年度《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》民主生活会对照检查材料(1-23)
2.发改委主任2017年两学一做民主生活会对照检查材料(对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》)(1-23)
3.街道领导班子2017年度两学一做民主生活会对照检查材料(对照《准则》、《条例》查摆问题)(1-23)
4.2016年度领导班子“四个合格”方面民主生活会个人对照检查材料(政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格)(1-23)
5.局长“四讲四有”两学一做专题民主生活会对照检查材料(自身存在的突出问题,产生问题的原因剖析,今后努力方向和整改措施)(1-23)
6.县委办公室主任2016年度两学一做民主生活会对照检查材料(对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》)(1-23)
7.局2016年党员领导干部民主生活会情况综合报告(1-23)
8.市委领导班子两学一做民主生活会对照检查材料起草说明汇报(1-23)
9.全市乡镇(街道)“两学一做”学习教育工作推进会主持词(1-23)
10.地税局党员干部“民族团结一家亲”心得体会(1-23)
11.扶贫办党组副书记、常务副主任2016年述德述职述廉报告(1-23)
12.扶贫办副主任2016年述德述职述廉报告(1-23)
13.市交通运输局2016年度领导班子集体述职述廉述法报告(1-23)
14.市民政局党委书记、局长2016年党建述职报告(1-23)
15.2016年消防支队述职述廉报告(1-23)
16.扶贫办领导班子2016年度述职述廉报告(1-23)
17.扶贫办纪检组长2016年度述德述职述廉报告(1-23)
18.社区居民委员会2016年述职报告(1-23)
19.扶贫办总经济师2016年度述德述职述廉报告(1-23)
20.扶贫办党组书记、主任2016年度述德述职述廉报告(1-23)
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